中学科普活动总结

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2014年明溪夏阳初级中学“全国科普日”活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，实施创新驱动发展战略，动员社会和全民共同参与创新，按照闽全科组办发[2014]6号《关于举办2014年福建省全国科普日活动的通知》和明全科组办[2014]2号《关于举办2014年三明市全国科普日活动的通知》文件要求，夏阳中学于2014年9月19日开展了“保护生态环境，建设美丽明溪”科普系列活动，在全体师生的共同参与、努力下，活动开展得丰富多彩，卓有成效。现总结如下:

一、 加强领导，深入宣传

成立了以叶竟寒校长为组长，吴悌胜、吴继华、吴继旺为组员的科普活动领导小组，在领导小组的具体领导下，把本次的工作落实到了实处。

二、活动丰富，扎实开展

1．举办科普活动讲座

2014年9月19日上午10：00，在领导小组的支持下，由我校一名地理教师为学生们做了题为 “珍贵的水资源”的讲座。

同学们认真听温老师的讲座

2．出科普板报、橱窗、画廊

在科普活动周期间，我校组织各班发放科普黑板报和科普图库，精选出学生能理解、感兴趣、能见识的科普内容。

以珍惜自然资源为主题的科普**黑板报

以珍惜自然资源节约水资源为主题的黑板报

3．开展环保知识普及活动

我校积极组织学生开展环保故事演讲活动，向学生普及环保知识、培养环保意识，提高爱护环境、保护环境的自觉性。

4．参加科普实践活动

学校紧扣科普活动主题，组织了一次专题讲座和一次科普知识展；并组织学生参加自制环保箱、垃圾分类等实践活动。通过活动让学生体会环保的科学性和重要性，增强环保意识。

学生动手制作环保箱

学生制作的环保箱

一位同学正把垃圾分类

总之，通过举办科普活动，学生接触实践、接触生活、接触社会，参加各种形式的科普活动，大大提升了学生的科学素质。我们会以此为新起点，结合学校实际情况，开展形式多样的科普教育和科普活动，同时，我们要继续从兴趣入手，在科普活动中不断促进学生创造性思维的发展把科学教育渗透到各科教学、各项活动之中，努力把我校科

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社区2011年科普活动周

活动小结

根据精神及办事处对科技活动周的相关要求，围绕科普周活动“节约能源资源、保护生态环境，保障安全健康——推创新，促节能，保增长”的主题，在5月15日至21日期间，社区积极配合稻香村街道办事处的各项工作，开展了一系列宣传活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，大力普及了科普知识，提高了公众的科学素养。本次科普周活动总结如下：

一、高度重视，精心组织

为做好2011年科普活动周宣传工作，扩大科普活动周的社会影响力，同时组织好社区科普周活动，一是成立了社区2011年科普活动周活动领导小组，组长由主任担任，副组长由科普专干担任，其余工作人员为成员，为活动顺利开展提供了组织保障。二是制定活动实施方案，精心组织。

二、大力宣传，营造氛围

1、活动周期间，社区出黑板报一期，在辖区范围内营造普及科学知识、倡导科学方法、提高科学素质的宣传氛围；

2在小区主要街道悬挂宣传标语，提高居民的科普意识。

三、围绕主题，开展活动

1、5月18日上午，围绕“节约能源资源、保护生态环境，保障安全健康——推创新，促节能，保增长”，参加由办事处主办的，在广场开展的科普展板宣传、科普资料发放、科普志愿者服务宣传活动。共发放宣传资料132份，在欢乐的演出中圆满结束。通过活动，在辖区内营造了良好的宣传氛围，普及了科普知识，提高了公众的科学素养。

25月19日上午，医院呼吸科的杨医生应邀在社区多功能会议室做健康科普知识讲座。

通过这次活动，有效地营造了科技知识普及的良好氛围，引起了社会各界对科普工作更加广泛、深入的关注，切实提升了辖区居民的科普意识，为开创基层科普工作新局面注入了新的活力和生机。

望江西路社区

2011年9月22日

中国共产党祁丰藏族乡委员会**

关于开展科普宣传月活动的

情况汇报

县委、县**：

为认真贯彻落实党的“十七”届四中、五中全会精神，深入实施《全民科学素质行动计划纲要》，不断提高全乡人民的科学文化素质，祁丰藏族乡党委、**高度重视科普宣传月活动，成立了乡党委书记组长，乡长

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大板四中科普活动总结

为深入贯彻教育厅《关于组织中小学参加“科普宣传周”宣传教育活动的通知》要求，以科学发展观为指导，以宣传贯彻《全民科学素质行动计划纲要》为主线，以提高全民科学素质为目标，以“普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神”为主要内容，面向全校学生，广泛开展形式多样的系列科普活动，进一步营**科学、讲科学、学科学、用科学的良好氛围，推动科普工作在我校深入发展，不断促进我校学生科学文化素质的提高。结合我校教育特色活动，举办科普进校园活动，通过活动，让广大师生通过参与科技活动体验科技创新成果，充分体验学习、创造、动手、动脑的乐趣，促进科学发展的良好校园氛围，以此来促进我校的科普教育工作。现总结如下：

1、 提高认识，营造科普文化氛围

学校于9月5日举行的“国旗下讲话”，教育学生许多大科学家都是在这个时期就树立了献身科学的理想，从而在以后的科学研究中做出了伟大的贡献。也许我们的同学不可能成为科学家，但我们应该努力以科学的态度，追求真理。

班主任利用早会课向学生介绍科普知识，并告诉学生能源是宝贵的自然资源。我国人均能源资源相对不足，但每年能源资源浪费十分严重。因此，提高能源利用率，节约能源，是每个公民义不容辞的责任。

同时，在黑板上开展科普角的宣传活动

知识。学校充分利用学校科技馆对学生定期进行科普宣传，让学生感受科技的重要性，营造学科学、爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，推动学习型学校建设，促进全体学生科学素质的提高，很受学生欢迎。

2、 创建活动舞台培养学生实践能力

学生对科学有强烈的兴趣，对新技术产品有强烈的好奇心。为调动学生学科学，用科学的积极性，我校与旗科协合作，将流动科技馆引入学校，再次将学生热爱科学的热情点燃，诱导学生在科普方面的智力和创造力。

在本次活动中，我校1700多学生、130名教师全部参与了此项活动，同学们在班主任的精心组织下，感受到了科学的美丽，对声、光、电、力学、几何学、3d等科技所带来的不可思议的变化产生了浓厚的兴趣，孩子们欢快无比，很多班级自发的在班长的带领下，再一次参观了科技馆，并纷纷写下观后感投稿到学

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多年来，我校以贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及《关于加强科学技术普及工作的若干意见》等文件精神为指导，切实加强我校科技教育工作，发挥科普教育基地的教育和普及功能，做了大量的研究和实践工作，取得了一定的成绩，现总结如下：

一、充分认识加强科技教育的重要意义

对青少年开展科技教育，是向青少年传播科学思想，科学精神，科学方法的有效措施，是素质教育的重要内容，青少年时期是人生成长的重要阶段，具有很强的可塑性，加强对青少年科技教育，引导他们参加科技活动，能培养学生对科学的兴趣，爱好和志向。

能培养学生勤于钻研，勤于思考，勤于研究的良好习惯；是培养学生创新精神和实践能力的重要途径和方法。科技教育是终生教育，从小接受科技教育对一个人科学素养的形成有很关键的作用，将终生受益。学校领导和教师以对社会对青少年高度负责的精神和强烈的责任感，把科技教育列入重要日程，采取了有效措施切实抓紧抓好了此项工作。

二、建立健全科技教育组织网络

开展科技教育工作，组织建设是关键。学校科技教育网络分为二级。

1、学校科技教育领导小组。校长任组长，教导处主任任副组长，主抓科技教育工作，下设科技教育总辅导员，组织各学科科技辅导员开展工作。

2、科技辅导员队伍。成员有：科技兴趣小组教师、科学课教师、美术课教师、信息教师和学生家长等兼职辅导员。

三、广泛开辟科技活动场所

青少年科技活动需要必要的场地、器材、人员等基本条件，为便于科技活动的开展，我校在经费十分困难情况下采用多种方式为青少年开展活动投入了一定资金，创造了较好的条件。

1、为科技活动小组提供活动场所（1间教学实验室、1间科学兴趣小组多用教室、1间多媒体教师、1间微机室）、并购置了必要制作器材；

2、利用校现有图书室、试验室、微机室等，在课余时间（每周1～2次）向活动小组开放。

科技活动是培养学生创造能力和动手能力的手段，社团展示活动已经结束，在这次展示的过程中，我们坚持了课内与课外相结合，理论与实践相结合，充分调动学生的发散性思维和动手实践的能力，让学生参与到科技作